Leben und Werk der Mathematikerin Emmy Noether 1882 - 1935

Herkunft und Schulzeit

1889-1897
Sie besucht die Städtische Höhere Töchter-Schule in Erlangen.

1900
Nach privater Vorbereitung legt sie die Staatsprüfung für Lehrerinnen der französischen und englischen Sprache ab.

Kampf um die Zulassung von Frauen zum Studium

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Abitur und Studium

1903
Am 14. Juli 1903 legt sie als Privatstudierende das Abitur am Königlichen Realgymnasium in Nürnberg ab. Im Herbst 1903 ist es so weit: An bayerischen Universitäten dürfen sich Frauen, die das Abitur haben, immatrikulieren.

1903/04
Im Wintersemester 1903/04 studiert Emmy Noether als Gasthörerin in Göttingen. Ihre akademischen Lehrer sind: Felix Klein, David Hilbert, Herbert Minkowski, Otto Blumenthal, Karl Schwarzschild u.a.
Sie wird krank und kehrt nach Erlangen zurück.

1904/05
Dort immatrikuliert sie sich für Mathematik.

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Erste wissenschaftliche Arbeiten

1907-1915
Sie arbeitet privat wissenschaftlich, unterstützt ihren kranken Vater und die beiden Nachfolger Gordans Erhard Schmidt und Ernst Fischer bei deren Lehrtätigkeit, allerdings ohne Anstellung oder Vertrag. In dieser Zeit regt sie zwei Dissertationen an. In den Diskussionen mit E. Fischer erhält sie den entscheidenden Anstoß zu ihrer Beschäftigung mit abstrakter Algebra.

1908/09
Wahl zum Mitglied des Circolo Matematico di Palermo, Aufnahme in die Deutsche Mathematiker-Vereinigung (DMV). Auf der Jahresversammlung der DMV 1909 in Salzburg hält sie als erste Frau einen Vortrag. Sie fährt gern zu Tagungen. Dort präsentiert sie ihre Resultate zur Körpertheorie, zur Umkehrung des Galois-Problems und zur Aufstellung einer algebraischen Gleichung zu einer vorgegebenen Gruppe.

Wissenschaftliche Arbeiten in Göttingen

1915
Von Felix Klein und David Hilbert erhält die Spezialistin für Invarianten- Theorie eine Einladung, am Mathematischen Institut in Göttingen zu arbeiten. Die Zusammenarbeit gestaltet sich so positiv, daß Emmy Noether bleibt. Sie hält Vorträge über algebraische Themen, abstrakte Mengentheorie und Differential- und Integralgleichungen.

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Habilitation

1915
Auf Anregung von Klein und Hilbert stellt Emmy Noether am 20. Juli 1915 einen Antrag auf Habilitation. Bis zu diesem Zeitpunkt war in ganz Deutschland noch keine Frau habilitiert worden. Nach heftigen Kontroversen in der Fakultät verbietet das Ministerium die Einleitung des Verfahrens. Dennoch hält Emmy Noether im Herbst 1915 ihre erste Vorlesung. Die Ankündigung im Vorlesungsverzeichnis lautet:
Invariantentheorie: Prof. Hilbert mit Unterstützung von Frl. Dr. Nöther, Montag 4-6 gratis

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Exkurs. Es folgt Quellen- und Archivmaterial zum Habilitationsverfahren von Emmy Noether. Alle Texte werden zitiert nach Tollmien (vgl. Literatur).

Aus dem Antrag der math.-naturwissenschaftlichen Abteilung der philosophischen Fakultät Göttingen vom 26.11.1915 an den zuständigen Minister:

Eure Exzellenz

bittet die mathematisch-naturwissenschaftliche Abteilung der philosophischen Fakultät der Göttinger Universität ehrerbietigst, ihr im Falle des Habilitationsgesuches von Fräulein Dr. Emmy Noether (für Mathematik) Dispens von dem Erlaß des 29. Mai 1908 gewähren zu wollen, nach welchem die Habilitation von Frauen unzulässig ist. [....]
Unser Antrag zielt auch nicht dahin, um Aufhebung des Erlasses vorstellig zu werden; sondern wir bitten nur um Dispens für den vorliegenden einzigartig liegenden Fall.
(vgl. Tollmien, S.163)

Anlaß für den erwähnten Erlaß, in dem bestimmt ist, daß Frauen an preußischen Universitäten nicht habilitiert werden sollen, war die Anfrage der Universität Bonn, bei der die Biologin Maria Gräfin von Linden die Habilitation beantragt hatte.

Am 5. 11.1917 schreibt das Ministerium:

Die Zulassung von Frauen zur Habilitation als Privatdozent begegnet in akademischen Kreisen nach wie vor erheblichen Bedenken. Da die Frage nur grundsätzlich entschieden werden kann, vermag ich auch die Zulassung von Ausnahmen nicht zu genehmigen, selbst wenn im Einzelfall dadurch gewisse Härten unvermeidbar sind. Sollte die grundsätzliche Stellungnahme der Fakultäten, mit der der Erlaß vom 29. Mai 1908 rechnet, eine andere werden, bin ich gern bereit, die Frage erneut zu prüfen.
(vgl. Tollmien, S.181)

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In der 1907 geführten Diskussion zu der Frage der Habilitation von Frauen, die dem Erlaß vorausging, hatte der Göttinger Historiker Karl Brandi die Habilitation von Frauen abgelehnt. In seiner Stellungnahme schrieb er:

Außerdem bin allerdings auch ich der Meinung, [...] daß die bisherige wissenschaftliche Produktion der Frauen es keineswegs rechtfertige, schon jetzt eine so tief in das Wesen der Universitäten eingreifende Änderung vorzunehmen, - sondern auch wiederholt zum Ausdruck zu bringen, daß sehr viele von uns prinzipiell den Eintritt der Frauen in den Organismus der Universitäten als eine Beeinträchtigung des menschlichen und moralischen Einflusses des männlichen Universitätslehrers auf ihre bis dahin leidlich homogene Zuhörerschaft betrachten. Ich wenigstens muß gestehen, daß ich schon in dem gemischten Auditorium eine Beschränkung der für unsere Tätigkeit so absolut notwendigen vollkommenen Unbefangenheit empfinde, daß ich vollends in Seminarstunden nicht verzichten möchte, auf den freundschaftlichen Ton rückhaltloser Aussprache und rückhaltlosen Vertrauens. Unser Unterricht soll ein persönlicher sein und deshalb liegt in der Einheit des Geschlechts nach meiner Überzeugung eine Bedingung seiner vollen Wirkung.
(vgl. Tollmien, S.168)

In derselben Diskussion zur Habilitation von Frauen begründete der Philosoph Edmund Husserl seine Ablehnung folgendermaßen:

Die Habilitation ist normaler Weise als Institution zu fassen, mit dem Zwecke, entsprechend begabten jungen Leuten die akademische Laufbahn zu eröffnen und dadurch den wissenschaftlichen Nachwuchs zu sichern. Daß nun ein junger Mann der sich einmal für die Wissenschaft entschieden und eine tüchtige Erstlingsschrift erzielt hat, sich in der Regel weiter entwickelt, zu einer immer Neues und Besseres leistenden wissenschaftlichen Persönlichkeit - das ist eine allgemeine Erfahrung. Für das weibliche Geschlecht haben wir die Erfahrung nicht. Junge Damen bringen es wohl zu ansprechenden Dissertationen; daß sich aber die soweit Gekommenen - normaler Weise - stetig weiter entwickeln, zu regelmäßig fortarbeitenden und berufsmäßig leistenden Forscherinnen, dafür fehlen allgemeine Erfahrungen. Eine gleich tüchtige wissenschaftliche Arbeit (als ''Habilitationsschrift'') gedacht, begründet demnach bei einem jungen Mann und einer jungen Dame nicht dieselben Hoffnungen: in einem Falle die positive Zuversicht auf die Emporentwicklung zu einer berufstüchtigen Forscher- und Lehrerpersönlichkeit, im anderen Falle nicht. Bei dem jetzigen Stande unserer erfahrungsmäßigen Kenntnis der weiblichen Charakteranlagen in der fraglichen Hinsicht können also junge Damen als aussichtsvoller Nachwuchs für den akademischen Lehrkörper noch nicht gelten, die Habilitation kann ihnen unter gleichen Bedingungen wie jungen Männern nicht zugebilligt werden. Mag sein, daß umfassende künftige Erfahrungen uns auch bei Damen die noch vermißte positive Zuversicht verschaffen.
Ganz anders ist die Sachlage für den exceptionellen Fall, in dem nicht eine Anfängerin sondern eine wissenschaftlich bedeutende, vollgereifte Forscherin für Habilitation und selbst Professur in frage käme. Doch dann würden andere Bedenken in Wirksamkeit treten, derart wie sie Coll. Brandi geltend gemacht hat.
(vgl. Tollmien, S.168f)

Zurück zum Habilitationsverfahren Noether:

F. Klein schreibt Anfang 1916 an D. Hilbert:

Hier habe ich eine wesentliche Einschaltung zu machen. Sie wissen, daß mich Frl. Noether bei meinen Arbeiten fortgesetzt berät und daß ich eigentlich nur durch sie in die vorliegende Materie eingedrungen bin. Als ich nun Frl. Noether letzthin von meinem Ergebnis betr. Ihren Energievektor sprach, konnte sie mir mitteilen, daß sie dasselbe aus den Entwicklungen Ihrer Note [...] schon vor Jahresfrist abgeleitet und damals in einem Manuskript festgelegt habe (in welches ich dann Einsicht nahm).
(vgl. Tollmien, S.192)

Hilbert schreibt in seinem Gutachten zur Habilitation:

Die eingereichte Habilitationsschrift kennzeichnet sich somit als die gelungene Ausführung eines Teiles des großen Programms, das ich seinerzeit hinsichtlich der Endlichkeitsfragen aufgestellt habe. [...]
Eine besondere Freude hatte ich, als es Frl. Noether gelang, eine kürzlich von mir aufgestellte Vermuthung betreffend die Endlichkeit eines Systems von unendlich vielen Grundformen als richtig streng zu beweisen. Diese Leistung zeigt, eklatant, daß Frl. Noether im Stand ist, sich den Zugang zur Lösung eines von anderwärts her vorliegenden besonders schwierigen Problems zu erzwingen.
Ihre vielseitige Gewandheit, formentheoretische Methoden auf scheinbar ganz abliegende Fragen anzuwenden, zeigt die Kandidatin in einer gerade fertig gedruckten Arbeit über die allgemeinsten Bereiche aus ganzen transzendenten Zahlen, so wie in weiteren gegenwärtig noch nicht abgeschlossenen Untersuchungen.
(vgl. Tollmien, S.177)

E. Landau schreibt am 1.8.1915 in seinem Gutachten zur Habilitation von Emmy Noether:

Wie einfach läge demnach für uns die Sache, wenn es sich um einen Mann mit genau den Arbeiten, der Vortragsgeschicklichkeit und dem ernsten Streben handeln würde. Es wäre mir viel lieber, wenn sich diese Erweiterung unseres Lehrprogramms ohne die damit verbundene Habilitation einer Dame ermöglichen liesse.[...]
Ich habe bisher, was produktive Leistungen betrifft die schlechtesten Erfahrungen in Bezug auf die studierenden Damen gemacht und halte das weibliche Gehirn für ungeeignet zur mathematischen Produktion; Frl. N[oether] halte ich aber für eine der seltenen Ausnahmen.
(vgl. Tollmien, S.176)

A. Einstein schreibt am 24.5.1918 in einem Brief an Hilbert:

Gestern erhielt ich von Frl. Noether eine sehr interessante Arbeit über Invariantenbildung. Es imponiert mir, dass man diese Dinge von so allgemeinem Standpunkt übersehen kann. Es hätte den Göttinger Feldgrauen nichts geschadet, wenn sie zu Frl. Noether in die Schule geschickt worden wären. Sie scheint ihr Handwerk zu verstehen.
(vgl. Tollmien, S.193)

Am 27.12.1918 schreibt Einstein an Klein:

Beim Empfang der neuen Arbeit von Frl. Noether empfand ich es wieder als grosse Ungerechtigkeit, dass man ihr die venia legendi vorenthält. Ich wäre sehr dafür, dass wir beim Ministerium einen energischen Schritt unternähmen. Halten Sie dies aber nicht für möglich, so werde ich mir allein Mühe geben.
(vgl. Tollmien, S.181)

Die Göttinger Mathematiker schreiben 1919 an das Ministerium:

Fräulein Noether hat in der Zeit ihres Hierseins die von uns auf ihre Wirksamkeit gesetzten Hoffnungen nicht nur erfüllt, sondern übertroffen. Sie steht durch eine Reihe rasch erschienener Arbeiten, die wir in der Beilage überreichen, jetzt zweifellos mit in erster Reihe der wissenschaftlich produzierenden Mathematiker und hat durch Unterricht und persönliche Bezugnahme auf den ganzen Kreis der in Göttingen vorhandenen Fachvertreter einen überaus wertvollen fördernden Einfluss gewonnen.
(vgl. Tollmien, S.184)

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1919
Nach Ende des 1. Weltkriegs haben veränderte politische Verhältnisse zur Erweiterung der Rechte der Frauen (z.B. zum Wahlrecht) geführt. Das Ministerium erlaubt die Durchführung des Habilitationsverfahrens von Emmy Noether. Als Habilitationsschrift reicht sie die Arbeit Invariante Variationsprobleme ein. In dieser Arbeit befinden sich die nach ihr benannten Sätze, in denen ein Zusammenhang hergestellt wird zwischen Symmetrien und Erhaltungssätzen (Invarianten). Diese Arbeit hat sie bei den Physikern bekannt gemacht.

Am 4. Juni 1919 hält sie den Vortrag Fragen der Modultheorie im Rahmen des Habilitationsverfahrens. Ihr wird die Lehrbefugnis (venia legendi) erteilt.

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Privatdozentin

1920
Zusammen mit Werner Schmeidler verfaßt sie die Arbeit Moduln in nichtkommutativen Bereichen, insbesondere aus Differential- und Differenzenausdrücken zur Entwicklung und Erprobung ihrer modultheoretischen Begriffe.

1921
Ihre Arbeit Idealtheorie in Ringbereichen erregt internationales Aufsehen.

Tod des Vaters, die Mutter war schon 1915 gestorben.

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Professorin

Aus dem Antrag zu ihrer Ernennung zur a.o. Professorin von 1922:

Ihr wissenschaftliches Ansehen ist unbestritten, und es liegt an nichts weniger als an wissenschaftlichen Rücksichten, wenn sie bisher in ihrer äusseren akademischen Laufbahn nicht vorwärts gekommen ist. Für unseren wissenschaftlichen Betrieb ist sie eine kaum entbehrliche Mitarbeiterin. Weniger geeignet zum Unterrichte eines grösseren Hörerkreises in elementaren Disziplinen übt sie auf die begabten Studenten eine starke wissenschaftliche Anziehungskraft aus und hat viele von ihnen wesentlich gefördert, darunter auch solche, die inzwischen Ordinariate erreicht haben.
(vgl. Tollmien, S.185)

1923
Sie erhält einen Lehrauftrag und daraus erstmals eine Vergütung, um schwere wirtschaftliche Schädigungen des Frl. Noether zu verhüten . Bis zum Alter von 41 Jahren bezog Emmy Noether keinerlei Einkünfte für ihre wissenschaftliche Tätigkeit. Zunächst war sie von Eltern und Verwandten unterstützt worden. Obwohl sie sehr bescheiden lebte, geriet sie nach dem Tod des Vaters (1921) in eine bedrückende wirtschaftliche Notlage.

v.l.:

E. Witt, P. Bernays, Helene Weyl, Hermann Weyl, Joachim Weyl, E. Artin, E. Noether, Ernst Knauf, ?, Chiungtze Tsen, Erna Bannow (spät. Frau Witt)

1924
Bartel L. van der Waerden wechselt nach Beendigung seines Studiums nach Göttingen und schließt sich ihr an.

1925
Emmy Noether vollendet die Arbeit Abstrakter Aufbau der Idealtheorie in algebraischen Zahl- und Funktionenkörpern

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Wissenschaftliche Erfolge

1929
Veröffentlichung der Arbeit Hyperkomplexe Größen und Darstellungstheorie

Ihre Forschungstätigkeit bewirkt, daß die Algebra die Analysis aus dem Zentrum des internationalen Forschungsinteresses verdrängt. Emmy Noether zieht die begabtesten jungen Leute in ihren Bann. Ihr Ruf als einer der bedeutendsten Neugestalter der Mathematik in internationalem Maßstab ist unbestritten.

Viele ihrer Ideen werden von ihren Schülern und jüngeren Kollegen aufgegriffen und weiterentwickelt. Zu nennen sind z.B.

• Bartel L. van der Waerden, den Alexandroff die brillianteste Entdeckung der Noetherschule nennt,
• Helmut Hasse und Richard Brauer, mit denen sie publiziert,
• Max Deuring, einer ihrer Doktoranden.

Auf Emmy Noether geht die Idee zurück, in der algebraischen Topologie Homologiegruppen einzuführen.

1930
Emmy Noether vertritt C.L. Siegel in Frankfurt.

1932
Emmy Noether erhält mit Emil Artin den Ackermann-Teubner-Gedächtnis- Preis.

Als erste Frau hält sie auf dem Internationalen Mathematiker-Kongreß in Zürich einen Hauptvortrag: Hyperkomplexe Systeme in ihren Beziehungen zur kommutativen Algebra und zur Zahlentheorie

Sie schreibt Arbeiten zur Eliminationstheorie, zur klassischen Idealtheorie im Sinne Dedekinds, zur Darstellungstheorie, der Modultheorie und der Klassenkörpertheorie.

1933
Es erscheint ihre Arbeit Nichtkommutative Algebren

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Diskriminierung

• sie erhielt niemals eine besoldete Professur, während die meisten ihrer Schüler bereits Ordinariate hatten;
• sie wurde nicht zum Mitglied der Göttinger Gesellschaft der Wissenschaften gewählt;
• obwohl sie intensiv bei den Mathematischen Annalen als Gutachterin mitarbeitete, wurde sie niemals offizielles Redaktionsmitglied. Van der Waerden schreibt über ihr Engagement: Sie war uns eine treue Freundin und gleichzeitig eine strenge Richterin. Als solche war sie auch für die Mathematischen Annalen von unschätzbarem Wert.

1933
Emmy Noether wird am 25. April 1933 aus politischen und rassischen Gründen beurlaubt. Grundlage dafür ist das Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums. Man hält sie für eine Marxistin. Sie soll Mitglied der USPD, später der SPD gewesen sein. Sie vertrat pazifistische Ideen.
Fachkollegen und Schüler setzen sich für sie ein.
Am 2. September 1933 wird ihr die Lehrbefugnis entzogen.

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Emigration

1934
Emmy Noether hält neben ihren Lehrveranstaltungen in Bryn Mawr wöchentlich Vorlesungen am Institute for Advanced Study in Princeton, New Jersey, an dem u.a. Albert Einstein und Hermann Weyl arbeiten. Princeton wird ein zweites Göttingen.

Sie fährt nach Deutschland, hält Vorträge und löst in Göttingen ihren Haushalt auf.

Ihre mathematischen Freunde kämpfen um eine Dauerstellung für sie.

1935
Emmy Noether muß operiert werden; es kommt zu Komplikationen, sie stirbt. Keiner ihrer Freunde und Kollegen hatte von einer Erkrankung gewußt.

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Würdigung der Persönlichkeit Emmy Noethers

Emmy Noether und ihre Trabanten
Die Forderungen an ihre Schüler waren außergewöhnlich hoch; sie selbst war uneigennützig auf den Fortschritt ihrer Schüler bedacht.
(Wußing)

Völlig unegoistisch und frei von Eitelkeit, beanspruchte sie niemals etwas für sich selbst, sondern förderte in erster Linie die Arbeiten ihrer Schüler. Sie schrieb für uns alle immer die Einleitungen, in denen die Leitgedanken unserer Arbeiten erklärt wurden, die wir selbst anfangs niemals in solcher Klarheit bewußtmachen und aussprechen konnten. Sie war uns eine treue Freundin und gleichzeitig eine strenge, unbestechliche Richterin.
(van der Waerden in seinem Nachruf)

Sie [ihre Schüler oder Diskussionspartner] rühmten ihre Güte und ihre Gastfreundlichkeit, die sie trotz eines gelegentlichen Ungeschicks zu entwickeln pflegte. Berühmt, geradezu sprichwörtlich waren gewaltige Schüsseln von Pudding, bei dessen Verzehr höchste Mathematik in einer Mansardenwohnung getrieben wurde. Beliebt waren auch ausgedehnte Spaziergänge, Baden und Schwimmen im Göttinger Stadtbad. Emmy Noether war eine vorzügliche, leidenschaftliche Schwimmerin und Taucherin.
(Wußing)

In my Göttingen years, 1930-1933, she was without doubt the strongest center of mathematical activity there, considering both the fertility of her scientific research program and her influence upon a large circle of pupils.
(Weyl in seinem Nachruf)

Prof. Noether thinks fast and talks faster. As one listens, one must also think fast - and that is always excellent training. Furthermore, thinking fast is one of the joys of mathematics.
(Der Student Saunders Mac Lane in einem Brief an seine Mutter vom 8.12.1931)

In general, her lecturing was not good in technical respects. For that she was too erratic and she cared too little for a nice and well arranged form. And yet she was an inspired teacher; he who was capable of adjusting himself entirely to her, could learn very much of her.
(Weyl in seinem Nachruf auf Emmy Noether)

No one could content, that the GRACES had stood by her cradle.
(Weyl in seinem Nachruf)

Sie war eine ganz eigenartige Persönlichkeit, grob gebaut mit einer dicken Nase, mit uneleganten Bewegungen, sie stapfte so vor der Vorlesung, sie zerstampfte manchmal ein Stück Kreide, das sie zerbrochen hatte ..., das Gegenteil einer eleganten Dame.
(van der Waerden in dem Vortrag: Meine Göttinger Lehrjahre)

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Göttinger Mathematiker zur Zeit Emmy Noethers

Zweiter Lehrstuhl für Mathematik:
1886 - 1913 Klein, Felix (1849 - 1925) (vorzeitig emeritiert)
1913 - 1918 Caratheodory, Constantin (1873 - 1950)(nachher Berlin U.)
1918 - 1919 Hecke, Erich (1887 - 1947) (nachher Hamburg)
1920 - 1934 Courant, Richard (1888 - 1972) (1934 Emigration nach New York)

Dritter Lehrstuhl für Mathematik
1902 - 1909 Minkowski, Hermann (1864 - 1909)
1909 - 1934 Landau, Edmund (1877 - 1938) (1934 entlassen)

Vierter Lehrstuhl für Mathematik
1904 - 1924 Runge, Carl David Tolme (1856 - 1927)
1925 - 1948 Herglotz, Gustav (1881 - 1953)

Außerordentliche Professoren
1907 - 1933 Bernstein, Felix (1878 - 1956) (1933 entlassen, emigriert in die USA)
1919 - 1933 Bernays, Paul (1888 - 1977)(1933entlassen, emigriert nach Zürich)
1927 - 1936 Neugebauer, Otto (1899 - ) (1936 Emigration nach Kopenhagen, später USA)

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Lebenslauf aus der Feder von Emmy Noether von 1919

Ich, Amalie Emmy Noether, bin am 23. März 1882 zu Erlangen geboren, als Tochter des Universitätsprofessors Dr. Max Noether und seiner Ehefrau Jda, geb. Kaufmann. 1903 erwarb ich als Privatstudierende das Absolutorium des Realgymnasiums Nürnberg, vorher 1900-1902, war ich als Hörerin an der Universität Erlangen zum Studium der Mathematik zugelassen. Das Wintersemester 1903/04 verbrachte ich in Göttingen, Herbst 1904 bis Frühjahr 1908 war ich in Erlangen als Studierende der Mathematik immatrikuliert.
Während meiner Studienzeit waren meine mathematischen Lehrer die Herren Gordan und Noether in Erlangen, Hilbert, Minkowski und Blumenthal in Göttingen. Dezember 1907 promovierte ich mit einer Arbeit ,,Über die Bildung des Formensystems der ternären biquadratischen Form'' in der philosophischen Fakultät der Universität Erlangen summa cum laude.
Nach der Promotion arbeitete ich wissenschaftlich mathematisch weiter und wurde von den Leitern des Erlanger mathematischen Seminars, den Herren M. Noether, E. Schmidt, E. Fischer privatim zur Unterstützung bei den seminaristischen Vorträgen und Übungen beigezogen. Im Sommersemester 1915 kam ich, aufgefordert von den hiesigen Mathematikern, nach Göttingen. Mit dem Wintersemester 1916 habe ich zur Unterstützung von Herrn Hilbert regelmäßig im hiesigen mathematischen Seminar vorgetragen und zwar über algebraische Fragen, insbesondere Invariantentheorie, Differentialinvarianten, abstrakte Mengentheorie, Differential- und Integralgleichungen. An der mathematischen Gesellschaft beteiligte ich mich durch eine Reihe von Vorträgen.
Lebenslauf von Emmy Noether, undatiert, Eingangsvermerk 4.6.1919, zitiert nach Tollmien.

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Literatur

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Bildnachweis

Die Fotos von Emmy Noether und das Gruppenfoto sind den folgenden Büchern entnommen, die im Literaturverzeichnis ausführlich zitiert sind. Die Numerierung der Fotos entspricht der Reihenfolge ihres Erscheinens im obigen Text.

1.  Auguste Dick : Emmy Noether 1882 - 1935 (engl), Foto auf einer Seite ohne Nummer nach S. 58.
2.  Frauenstudium an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen- Nürnberg, herausgegeben von der Frauenbeauftragten der Friedrich-Alexander- Universität, Foto S. 40 (beschriftet: "Emmy Noether um 1907")
3.  "Aller Männerkultur zum Trotz" , Renate Tobies (Hg), Foto S. 180
4.  Emmy Noether, Gesammelte Abhandlungen, N. Jacobson (ed), Foto als Frontispiz
5.  Emmy Noether, A Tribute to Her Life and Work, Brewer, J.W., Smith, Martha, K. (eds) , Gruppenfoto mit E. Witt, P. Bernays, Helene Weyl, Hermann Weyl, Joachim Weyl, E. Artin, E. Noether, Ernst Knauf, einer unbekannten Person, Chiungtze Tsen, Erna Bannow (spätere Frau Witt)
6.  Ein Jahrhundert Mathematik 1890-1990, Foto S. 31 beschriftet: "Der Anfang einer Emigration: Emmy Noether auf dem Göttinger Bahnhof"
7.  Tollmien, C. "Sind wir doch der Meinung...." Emmy Noether 1882-1935 in: Göttinger Jahrbuch, Bd 8 (1990), Foto S.198 (beschriftet: "Foto wahrscheinlich 1934")
8.  Reid, C.: Richard Courant 1888-1972, Foto S.87.

Die Ausstellung zum Leben und Werk von Emmy Noether präsentiert 4 Sonderdrucke (u.a. die Dissertation), 35 Fotos, 34 Textafeln und 9 Tafeln mit Archivmaterialien. Sie wurde 1997 von Ursula Brechtken-Manderscheid, Mathematisches Institut der Universität Würzburg konzipiert.

Ein herzlicher Dank an alle, die das Projekt durch Rat und Tat gefördert haben.

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