Ki-Expertise bei der Tagung Educação Matemática na Era Digital

Mathematikunterricht im Zeitalter der Digitalisierung - dies war das Thema der Tagung EIEM 2025, welche vom 21. November bis 22. November 2025 in Lissabon stattgefunden hat. 

Hans-Stefan Siller hat dabei auf neue Herausforderungen bei einem Mathematikunterricht mit KI aufmerksam gemacht. Generative KI bietet Chancen für Planung und Unterstützung im Mathematikunterricht, bringt jedoch erhebliche Risiken durch Fehleranfälligkeit und fehlende pädagogische Kompetenz im Umgang damit mit sich. Zentral bleibt daher der Mensch. Weitere Forschung wird benötigt, um die Rolle des Menschen in KI-gestützten Lehr-Lern-Prozessen zu klären.