Archiv

Emils Forschercamp - 2023

Oberseminar Didaktik der Mathematik - F. Ronning (NTNU)

Die Frage der Relevanz der Mathematik für Studierenden

Oberseminar Didaktik der Mathematik - T. Stork (ISB)

Mathematik in der Profil- und Leistungsstufe des G9

Oberseminar Didaktik der Mathematik - Ch. Kirfel (UiB)

Resektenmethode von Leibniz und deren Umkehrung

Von Fahrradtouren und Süßigkeiten – erprobte Aufgaben mit Realitätsbezügen in der Primarstufe und darüber hinaus!

Von Fahrradtouren und Süßigkeiten – erprobte Aufgaben mit Realitätsbezügen in der Primarstufe und darüber hinaus!

Mathematik sportlich! Workshop zur Videoanalyse von Flugkurven am Beispiel Badminton

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Fußball? Nichts für jedermann. Aber sicherlich in jedem Klassenzimmer ein Thema. Wer gewinnt, wer verliert – wie ‚wahrscheinlich‘ ist das?

Fußball? Nichts für jedermann. Aber sicherlich in jedem Klassenzimmer ein Thema. Wer gewinnt, wer verliert – wie ‚wahrscheinlich‘ ist das?

Fortbildung „Mathematik – enaktiv-experimentell-digital“

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13. SINUS-Regionaltagung (Online)

Zur Entwicklung eines anschlussfähigen Stellenwertverständnisses

Modellieren im ‚normalen‘ Unterricht – wie geht das?

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Oberseminar Didaktik der Mathematik - N. Noster

Wissen und Deutungen von Äquivalenzumformungen – eine empirische Untersuchung

Oberseminar Didaktik der Mathematik - N. Unshelm

Die Rolle mathematischer Grundvorstellungen im MINT-Kontext: Herausforderungen, Identifikation und erste methodische Überlegungen

Oberseminar Didaktik der Mathematik - A. Greubel

Zum Arbeit von Lehrkräften an authentischen und komplexen STEM-Problemen

Oberseminar Didaktik der Mathematik - K. Weber

Mathematisch Kommunizieren – durch digitale Medien unterstützt

Oberseminar Didaktik der Mathematik - S. Neuhaus-Eckhardt

Abgabe von Übungsaufgaben – verpflichtend oder freiwillig?