Archiv

Unter dem Motto „Erforschen und Erfinden – analog und digital“ drehten die Kinder ein Video von Elefanten, die wie die Fibonaccifolge hintereinander marschierten und lernten weitere spannende Inhalte kennen.

Der Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik kümmert sich um den Theorie-Praxis-Gap!

Vier Tage lang hatten die Schüler*innen die Möglichkeit die Welt der Mathematik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg sowie die dortige Arbeitsweise zu erforschen und erleben.

Knobeln und Rätseln in der Gruppe - Anmeldung ist gestartet!

Katharina Weber stellt im Workshop u.a. erprobte Aufgaben mit Realitätsbezug vor. Seien Sie dabei!

Zur Förderung mathematisch begabter und interessierter Schülerinnen und Schüler an Gymnasien bietet die Fakultät für Mathematik und Informatik der Universität Würzburg auch in diesem Jahr wieder „Schüler-Projekttage“ für SchülerInnen der 10. und 11. Jahrgangsstufe an.

Sportlich wird es mit Christian Heinz, wenn er einen Workshop zur mathematischen Videoanalyse von Flugkurven mit Ihnen durchführt. Seien Sie dabei!

Die 13. SINUS-Regionaltagung stand unter dem Thema "Zur Entwicklung eines anschlussfähigen Stellenwertverständnisses".

Sebastian Gerber wird die Fortbildungsreihe Realitätsbezug im Mathematikunterricht – konkret! zum Thema "Fußball? Nichts für jedermann. Aber sicherlich in jedem Klassenzimmer ein Thema. Wer gewinnt, wer verliert – wie ‚wahrscheinlich‘ ist das?" fortsetzen.

Im Rahmen der Fortbildung „Mathematik – enaktiv-experimentell-digital“ konnten Realschullehrkräfte den außerschulischen Lernort "Mathematik-Labor"  im MIND-Center der Universität Würzburg theoretisch und praktisch entdecken.

Im Rahmen der Fortbildung „Mathematik – enaktiv-experimentell-digital“ können Realschullehrkräfte die Experimentierumgebung "Mathematik-Labor" im MIND-Center der Universität Würzburg theoretisch und praktisch entdecken.

Am 9. März 2023 findet unsere 13. SINUS-Regionaltagung für alle Grundschullehrkräfte unserer 49 unterfränkischen SINUS-Schulen statt.

Henning Körner vom Studienseminar Oldenburg eröffnet die Fortbildungsreihe Realitätsbezug im Mathematikunterricht – konkret! mit einem Vortrag mit Mitmachanteilen.

Die Sammlung historischer mathematischer Instrumente des Instituts für Mathematik ist seit langer Zeit bei den Sammlungen der deutschen Universitäten dokumentiert.

Sie haben Interesse an einem lebendigen und packenden mathematichen Vortrag an Ihrer Schule?