Digi-JIM’s: Mitmach-Videos
13.07.2023
Im Rahmen des Digi-JIM-Programms der Mathematik werden Mitmach-Videos angeboten.
MehrNachrichten-Archiv
Rund 100 Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland waren in Würzburg zu Gast, um hier für Mathematik-Wettbewerbe zu trainieren.
MehrJuMa meets JMU (IfM)
20.06.2023
Teilnehmer:innen des Begabtenförderungsprogramms "Jugend trainiert Mathematik" treffen sich mit Mathematiker:innen des Instituts für Mathematik.
MehrDigi-JIM’s: Weiterer Mitmach-Workshop
19.06.2023
Im Rahmen des Digi-JIM-Programms der Mathematik findet am 03.07.2023 ein weiterer Mitmach-Workshop statt.
MehriDeLIVER Workshop MLSciComp
13.06.2023
The Workshop "MLSciComp - Machine Learning and Scientific Computing with Applications in Life Sciences and Engineering" will take place from 26th to 28th June 2023.
MehrStudi-Day am 21. Juli 2023
06.06.2023
Die Fakultät für Mathematik und Informatik lädt ein zum Studi-Day.
MehrDigi-JIM’s: Neuer Mitmach-Workshop
06.06.2023
Im Rahmen des Digi-JIM-Programms der Mathematik findet am 19.06.2023 ein weiterer Mitmach-Workshop statt.
Mehrwümax Mathe-Camp - jetzt anmelden!
02.06.2023
Schülerinnen und Schüler ab Klasse 11 erleben Mathematik und erhalten Einblicke ins Studium.
Mehr
Angebot zur Förderung mathematisch begabter und interessierter Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Jahrgangsstufe
MehrDie Fakultät ist gelaufen!
08.05.2023
Am Sonntag, den 30. April startete das Team der Fakultät beim Hauptlauf über 10 km.
MehrStudikolloquium in der Mathematik
27.04.2023
Das Studikolloquium im Sommersemester mit tollem Programm. Die Fachschaft lädt wieder zu vier Vorträgen ein.
MehrKolloquium Sommersemester 2023
25.04.2023
Jim goes digital!
13.04.2023
Ab dem Sommersemester gibt es für alle Studierende neben der Unterstützung bei fachlichen Fragen auch Support, wenn es um den Einsatz von Medien geht.
MehrEMS Young Academy
03.04.2023
Congratulations to Spyridon Kakaroumpas for being elected as EMS Young Academy Member!
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Die 13. SINUS-Regionaltagung stand unter dem Thema "Zur Entwicklung eines anschlussfähigen Stellenwertverständnisses".
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